【摘 要】
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<正>做题是每一位数学老师每天的必修课,尤其是高三的迎考复习更是天天与数学题为伴,但纯粹做题那和设计好程序的机器加工零件一样没有区别,可能就是高能耗,低产出,没有可持
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<正>做题是每一位数学老师每天的必修课,尤其是高三的迎考复习更是天天与数学题为伴,但纯粹做题那和设计好程序的机器加工零件一样没有区别,可能就是高能耗,低产出,没有可持续发展的前景,笔者认为在做题基础上进行"研题"才是创造性工作.何谓"研题",顾名思义,就是研究题目,如何研究,那是智者见智,仁者见仁,每个老师都有不同的见解和做法,笔者的做法是在教材练习或习题中,或者测试卷中,对一些看似基础,实质
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