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听力作为英语学习的一项基本技能，一直困扰着广大英语学习者。本文通过对影响英语听力教学效果因素的探讨，旨在提出积极有效的听力教学对策，从而达到提高学生听力水平和优化听力教学质量的目的。
影响大学英语听力教学效果的因素及对策
【摘 要】
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听力作为英语学习的一项基本技能，一直困扰着广大英语学习者。本文通过对影响英语听力教学效果因素的探讨，旨在提出积极有效的听力教学对策，从而达到提高学生听力水平和优化听力
【机 构】
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信阳师范学院华锐学院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年4期
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