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摘要：对教师教学效果的考察是需要多角度进行评价，无论是学生为教师打分，还是督导组的评议，给出的评价是带有一些主观因素，合理建立评价体系，将各个评价指标客观化，使用综合评价向量作为输入，经由BP神经网络输出得到合理的分数。实验仿真表明，通过训练的BP反向传播网络可模拟一个稳定的评价系统。
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