摘 要：提高大学生实践能力和创新能力是改革旧的教学模式，促进大学生就业的迫切需要，其核心是提高教育教学质量，培养适应社会需求的高技能型人才。本文就提高大学生创新创业与实践能力的方法与途径做简要阐述。
　　关键词：大学生；创新创业；实践能力；新途径
　　实践能力是创新能力的基础，是创新能力的源泉；创新能力离不开实践能力，创新能力是实践能力的升华，创新能力为实践能力的提升起到积极的推动作用。因此，提高大学生创新创业能力，还应该有效结合实践，使创新与实践相辅相成，最终实现大学生创新创业能力的提升。
　　一、培养大学生实践能力和创新能力中存在的问题
　　1. 教育脱离社会需求
　　随着高校教育的不断改革与发展，以及社会对人才要求的不断提高，当前大学生所接受的教育在结构和内容上，与以往相比有了很大的改观，但是问题依然存在。比如，一些在社会生产中已经用不到的理论知识仍在教学计划之中，这不仅大大浪费了教学资源，而且还耗费了学生学习其他内容的体力和脑力。
　　此外，目前大多数的毕业生所从事的职业与专业知识无关，这种现象是不利于社会发展的。社会发展固然是离不开新型科技人才，但是专业知识与所从事职业不对口的现象，也是一种教育资源浪费的现象。
　　2. 教学内容偏重理论知识，缺少实践活动
　　现在许多高校的教育过于追求理论成绩，所以对于学生理论学习要求十分严格，但忽视了学生实践能力的培养，对于学生的自身发展来说，这是不平衡的。一些学校对学生的教育方式仍然陈旧老套，采用灌输的教学方法，这不仅阻碍学生创新能力的发展，也大大影响学生实践能力的培养。学生只是一味在教室接受理论知识的学习，对于实践漠不关心，到毕业以后从事工作的时候问题就会显现出来，这极不利于学生的发展。偏重理论学习，实践能力得不到发展，创新就没有坚实的基础。
　　3. 实训基地建设不完善
　　大学生在学习期间会有各种各样的实习训练，比如工科类的大学生有金工实习等。这样的实习是结合大学所学的理论知识进行的，一方面巩固学生所学的理论知识，另一方面加强学生的动手实践能力。然而现实中会有各种各样的因素影响实习训练，比如实训基地的设备不完善，使得很多训练和实践不能按照要求完成，学生只能通过观察的方法学习，不能亲自动手实践，这极不利于学生实践能力的培养，使学生实践能力的发展受到限制。
　　二、培养大学生实践能力与创新能力的途径与措施
　　1. 树立能力教育的理念，创新人才培养模式
　　培养大学生的实践能力与创新创业能力，首先应该从教师的角度考虑解决。教学中，教师要引导学生树立能力培养的理念，创新人才培养的模式，注重人才培养的方法，积极引导学生多做一些和创新创业以及实践发展有关的活动。例如，通过各种比赛丰富自己，引导自己走创新之路。
　　2. 深度融合校企合作，加强校内外实训基地的建设
　　學校应该为学生的实践提供良好的条件，要多与社会中的一些资深企业合作，为校内的实训基地建设提供好的设备与场地，方便教师的教学。实践与学习条件得到改善，教学质量也会随之提升。
　　总之，培养大学生创新创业与实践能力的途径和方法有很多种，但最主要的还是应该使实践能力和创新能力结合，为人才培养奠定基础。
　　参考文献：
　　[1]杨丹，李鸥漫.新形势下培养大学生创新创业能力的途径研究[J].辽宁经济职业技术学院学报，2016（6）：95.
　　[2]肖怿.“三位一体”培养大学生创新创业能力的研究与探索[J].教育观察（上旬刊），2015（4）：36.
　　[3]李浩然.探析大学科技园助推创新创业教育模式——以燕山大学科技园助推大学生创新创业实践能力培养教育模式为例[J].中国商贸，2013（29）：178.
　　作者简介：朱运霞（1984— ），女，汉族，山东临沂人，硕士，山东协和学院人文教育学院美术教师，研究方向：美术学。