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在高职阶段的英语教学中,读是教学的中心活动.阅读英文报刊是提升学生阅读技能,开发学生智力,提高学生学习兴趣的有效手段.随着互联网的普及应用,在教学中运用“互联网+”报刊阅读的方式,多层次、全方面地提升学生阅读能力拓展学生的阅读范围.从理论和实践的角度,分析了在高职阶段开展“互联网+”英文报刊阅读辅助教学的可行性以及具体实施方法.