【摘 要】
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教与学,师与生的关系,始终是教育工作者所面临的一个根本性问题.它不仅是基本的教育观念问题,也是时时刻刻表现在教育行动中的实际问题.rn我国传统的教育观基本是强调教师的
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教与学,师与生的关系,始终是教育工作者所面临的一个根本性问题.它不仅是基本的教育观念问题,也是时时刻刻表现在教育行动中的实际问题.rn我国传统的教育观基本是强调教师的教.在教与学的关系上,更多研究的是教师怎样教,较少研究学生怎样学.在师生关系上,在素质教育的倡导下,许多人冲破了传统的单一的观念和工作模式,在探讨新的思路和方法,教学过程中“教师要起主导作用,同时要发挥学生的主体积极性”的观念逐渐受到人们的认可,然而对现实中师生关系的认识与对待,有不少人还坚持认为师生关系就是从属关系,教育应当以应试教育为主.师幼沟通一直是我们幼教一线工作者面临的具体而又复杂的问题.师幼沟通是否良好直接影响孩子学习的兴趣、个性品质的发展,关系到教育教学工作能否顺利开展、教育目标能否达到.怎样才能建立良好的师幼沟通呢?
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