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通过对中国和美国的高等教育体制、课程教学、课程教学质量评价体系等逐一比较,论述两国人才培养方面的差异及成因,探讨我国人才培养的途径和方法.
中美高等工程教育人才培养比较研究
【摘 要】
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通过对中国和美国的高等教育体制、课程教学、课程教学质量评价体系等逐一比较,论述两国人才培养方面的差异及成因,探讨我国人才培养的途径和方法.
【机 构】
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湖南工程学院
【出 处】
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湖南工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年4期
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