【摘 要】
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小学生虽然知识基础相对薄弱,但他们善于想象,对外界刺激有着丰富的体验。在小学语文阅读教学中,教师要抓住这一点,引导学生在情境中去打开体验的大门,在和文本、文本中的主
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小学生虽然知识基础相对薄弱,但他们善于想象,对外界刺激有着丰富的体验。在小学语文阅读教学中,教师要抓住这一点,引导学生在情境中去打开体验的大门,在和文本、文本中的主人公,和自己的对话中丰富自己的体验,让语文阅读生成出别样的精彩。下面就结合小学语文六年级上的《海伦·凯勒》的教学进行简单分析。一、创设情境,体验感受
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