【摘 要】
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在小学语文科普类文章教学中,运用教育新技术结合科普类文章特点,从语文课程标准出发,充分利用个性化学习终端,让文章架构灵动起来,让教学内容丰满起来,让学生表达丰富起来,
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在小学语文科普类文章教学中,运用教育新技术结合科普类文章特点,从语文课程标准出发,充分利用个性化学习终端,让文章架构灵动起来,让教学内容丰满起来,让学生表达丰富起来,使学生在学习科普类文章的过程中提升语文综合素养,丰富个人科普知识。
In the teaching of Chinese popular science articles in elementary schools, the new techniques of education are combined with the characteristics of popular science articles to make full use of individualized learning terminals from the perspective of Chinese curriculum standards. With the help of the article structure, the teaching content can be made full and the contents enriched, Enable students to enhance popular language literacy in the process of learning popular science articles and enrich personal science knowledge.
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目的：证实卵巢癌患者腹水中存在Exosome，探讨其来源及临床意义。 方法：(1)通过差速-蔗糖密度梯度离心从41名晚期上皮性卵巢癌患者的腹水中分离Exosome，用负染电镜技术和Westem
摘 要： 要设计一堂精美、优质、高效的语文课堂，就要对教材、大纲、教参、课件耐心地挖掘、细心地咀嚼，潜心领悟，提出富有情趣、启发思维的问题，让学生在问题情境的感染下得到情感的熏陶，在问题的艺术展现下启发学生的智力、能力，使师生互动在解决问题中发挥最大的作用，使美感教学焕发出艺术精妙的魅力。 关键词： 设计问题 提问技巧 启发思维 德国著名教育家第斯多惠曾经指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在
摘 要： 作为基础年级的课文，《声声慢》具有一定的代表性，在具体体会理解意象的过程中，使学生掌握阅读鉴赏诗词的方法，从而更准确地捕捉作者表达的情感。同时，通过对叠字的分析，让学生学会品味文字，入情入境，从而学习叠词在表达方面的作用。 关键字： 意象 叠词 情感 《声声慢·寻寻觅觅》 一、整体感知 师：仔细朗读全词后我们发现这首词想要表达的思想感情可以用词作中的一个字概括。 生1：愁。 生
摘 要： 自新课标实施后，如何提高课堂教学效率成为首先要解决的要务，对学生的综合培养工作有直接的影响。在初中语文课程设置中，为保障课堂教学效率，围绕学生的实际情况，联合新课程规范标准及其实践要求，逐步提高教学质量，对现代理论教育有积极肯定的作用。基于此，本文围绕初中语文高效课堂，重点探究新课程背景下的优化举措。 关键词： 新课程 初中语文 高校课堂 媒体教学 初中语文教学作为基础素质教育的重要
摘 要： 新课程倡导改革，自发实施教育改革，这既是现代教育办学方向，又是适应当代社会的教育需求。新的教育模式要求学生自主、探讨学习，发展学生的思维，培养学生的情操。适应改革要求，提倡高效课堂，教师要从历史意义出发，培养适合新形势下的新型学生，注重课堂教学效率，切实做好课堂改革。 关键词： 高效课堂 中学语文教学 语言社会性 一、语言的社会性 学习语言，重在语文实践，因为语言是交际工具，不仅承
摘 要： 作为一种重要的学习方式，“合作”是新课标所倡导三大学习方式之一，其可以为学生创设轻松、愉悦的学习环境，有利于增强学生的学习效果，培养和增强学生的竞争意识、合作意识和创新意识。本文着重探究了小组合作学习在初中语文教学中的应用对策，以期更好地指导新课标下初中语文教学的实施。 关键词： 初中语文 小组合作学习 教学应用 随着新课标的推行，传统灌输式的语文教学模式、“一刀切”的提问及作业布置
摘 要： 微课是教学发展过程中出现的一种新型的教学模式，被广泛应用于中学课堂教学。微课注重教学情境的创设，促使学生在实际学习过程中快速掌握语各个知识点。将微课应用于初中语文生活化教学过程中，打破传统初中语文教学的时间和空间限制，有利于从根本上提高初中语文课程教学效率。本文主要以微课为载体，具体论述初中语文生活化教学策略，从而全面提升学生的语文素养。 关键词： 微课 初中语文 生活化教学 微课是
摘 要： 随着教育制度的改革，培养受教育者的独立个性个创新精神日益受到重视，这是教育目的与时俱进、体现时代精神的部分，培养学生的创造能是教学任务的重点内容，所以在初中语文课堂教学中培养学生的创新能力是十分重要的，本文就对在初中语文教学中学生创新能力的培养进行了探讨。 关键词： 初中语文 创新能力 培养方式 在教学过程中，保证传授知识与发展能力相统一这一基本规律是当下教学非常注重的一点，为了响应
一大早就开会了,这是昨天下午的会没开完,一早又接着开,办公室主任开着会,做着记录,心上还想着其他事情。三个小时后,会议总算结束了,办公室主任头昏脑胀回到办公室,让秘书快
赵民惜时如金。采访赵民让我感触最深的,就是他近乎苛刻的时间观念和电流般的语速、跃动的思维。一阵打车的工夫,他能紧锣密鼓叙述完一段人生历程,三五分钟的通话,他能挥洒自