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打破传统的文言文教学中过分的注重教参和答案、忽视学生的生活体验积累和情感方面的弊端。实施新的教学模式，以读为本——注重品味——强化积累。不仅注重会意、探究神韵，更要侧重于感受和积累。
以读为本·注重品味·强化积累——初中文言文教学初探
【摘 要】
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打破传统的文言文教学中过分的注重教参和答案、忽视学生的生活体验积累和情感方面的弊端。实施新的教学模式，以读为本——注重品味——强化积累。不仅注重会意、探究神韵，更要
【机 构】
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江苏省邳州市议堂中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2012年8期
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