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阐述课堂教学融入创新的知识,更多社会知识对于以后的人生发展有着重大的意义。基于双创背景,分析汽车美容课程的课程改革和教学实践。
基于创新创业的职业教育课程案例分析
【摘 要】
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阐述课堂教学融入创新的知识,更多社会知识对于以后的人生发展有着重大的意义。基于双创背景,分析汽车美容课程的课程改革和教学实践。
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院
【出 处】
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集成电路应用
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(GZB1320222)
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