【摘 要】
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在英语学习中,我们经常会遇到很多词汇都可表示“许多,大量”,他们的用法各有不同,使用时要注意。
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在英语学习中,我们经常会遇到很多词汇都可表示“许多,大量”,他们的用法各有不同,使用时要注意。
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班主任工作是职业学校教育工作中十分重要的一环。中学时代是一个人一生中精力最旺盛、思想最活跃的阶段,也是最容易出现问题的“危险年龄”。当今社会环境越来越复杂,对学生的影响是多方面的,也越来越难以控制,这就进一步增加了班主任工作的难度,但同时也更凸显出班主任工作的重要性。以下就我个人人的体会和思考,提出有利于更好地完成班主任工作的几种方法。 一、自觉为人师表,以个人魅力为学生树立榜样形象
衡量一位语文教师是不是好教师,主要是看他的学生是否热爱母语。作为一个汉语教师是否称职,要看其学生是不是热爱汉语。不仅是语文教师,各科的教师都应重视对学生进行热爱母语的教育。因为一个学生的语言学得好,即使他现在某些功课有问题,但将来也肯定会成为一个有用的人才。 一、语文教育的灵魂——文化浸染——精神教育 语文,天生就有着文化的使命、文化的灵魂。在经济全球化的今天,我们更要特别强调
[设计思想] 采用案例一设疑一探究一建构的学习模式,采用引人入胜的案例和学生研究性学习活动为学习情境,激发学生的学习兴趣,让学生在合作、探究和实践的过程中学会分析和解决问题的思路、方法,掌握案例剖析的地理学习方法,实现自主学习、探究学习和合作学习。 [教学目标] 1、理解地形对聚落类型、分布、规模和发展对交通线路密度、布局、形态、走向的影响。 2、通过地理调查和案例的剖析,提高
情感教育是教育者一定的教育要求,具体地说就是通过创设一定的情境和学习氛围,促使学生的情感领域发生强烈自我追求的心理倾向,产生新的情感,并把这种追求转化为一种强烈的求知欲,使学生主动地、自发地参与教学。 在地理课堂教学过程中,以情动人,以趣激情,师生关系融洽,学生精神放松,则能有效地调动学生探讨问题的热情和积极性,对培养学生的爱国主义思想尤为重要。那么,课堂上怎样激起学生内心的浪花,拨动学生的“
在新的教育教学理念下,古诗文的教学需要我们一线的语文教师转变思维,更新观念,突破传统教学模式,寻求更大的发展空间,让古诗文的教學更为科学、生动,更具诗意与活力。下面谈谈我进行古诗文教学的一些做法和体会。 一、运用多媒体创设诗境,激发兴趣 诗歌教学的前提是学生兴趣浓厚,师生迅速进入诗歌境界,这样才能领略诗歌的美,才能与作者共鸣。因此,诗歌教学的第一步,应努力创设诗境,激发学生兴趣
19世纪60-90年代,清政府办洋务的官员主张引进西学、办工厂、设学堂、派人留学、培养技术和军事人才,思想觀念从封闭转向开放,从轻视“512艺”转向讲求“工艺”,从耻言利转向谋求利等,这种思想观念的近代化具有不可忽视的历史作用,应给予实事求是的评价。 一、“夷夏之防”和传统技艺观的突破 传统技艺观把儒学视为“本”,把艺事看做“末”,鄙视技艺,指为“奇技淫巧”,这是通向近代化大门
2003年下半年,笔者曾赴澳大利亚参加TESOL证书的课程培训,并前往当地的一些中学听课参观,亲眼目睹了澳洲学校和谐又活泼的课堂教学,同时也切身体验到了“合作教学”快乐、高效、人性化的教学模式。下面我与大家一起探讨“合作教学”的模式。 一、“合作教学”的定义 “合作教学”是为了共同的目的而一起学习或共同完成某一项教学任务的教学过程,是一种实现学生学习方式转变的途径。合作学习的关键是小组
作文教学是引导学生将自己所学的各种基础知识溶进精神作品里的综合运用。在整个作文教学中,必须重视一观、二记、三联、四想、五写、六改、七评、八结这几个方面的基本功的训练。 一观。就是观察。观察不仅是绘画艺术的基本功,而且也是写好作文的基本功。写记叙文,要注意观察描写对象的形体、色调、质感、美感;写说明文,要注意观察事物的形状、构造、性质、成因、功用等特色;写议论文,不仅要善于观察社会生活,而目,还
一、背景资料 小龙同学喜欢与女生玩,不愿意与男生在一起,他身体微胖,很在意别人的评价。进入初中后,有些男生对于他喜欢与女生玩觉得看不顺眼,有孤立他的心态,在班上经常有意无意地拿这件事来取笑他。这令他既难堪又自卑,怀疑自己不正常,觉得自己在这个班上是多余的,上课不敢抬头,回答问题也怕被别人嘲笑,注意力经常不集中,成绩每况愈下,因此久而久之就造成他对这个班的惧怕、怨恨,时刻都想逃离这个班级。小龙
解放以后,封建反动势力得到了根除,但封建迷信思想依然存在,甚至到现在还深深地根植于一部分人的头脑之中。现在的中学生虽然大多数不信神不信鬼,但这并不等于他们没有迷信思想。例如,据我了解,不少中学生算过命,不少中学生特别是女学生喜欢玩“扑克牌推运”的游戏。虽有着闹着玩的味道,但亦可说明他们或多或少在相信一种迷信——“命运”的存在;还有,有些中学生做某件事很顺利时便认定自己“运气”好,或者认为这是自己家