多元文化在小学音乐教学中的渗透研究

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音乐课程的教学和其他课程不一样,并不是要让学生们掌握特定的理论知识,而是应当注重对于学生的音乐鉴赏能力以及审美能力的培养。在这个过程中教师应当有意识地让学生们接触不同形态、不同文化背景下的音乐作品与音乐元素。只有在多元文化背景支撑下的音乐课程教学才能促进学生音乐鉴赏能力的形成与深化,这也是让音乐课程的教学取得成效的基础。 The teaching of music courses is different from other courses. It is not for students to acquire specific theoretical knowledge. Instead, they should pay attention to cultivating students’ ability of appreciating music and improving their aesthetic abilities. In this process, teachers should be conscious about getting students to contact with musical works and musical elements in different forms and cultures. Only the teaching of music under the support of multi-cultural background can promote the formation and deepening of students’ ability of appreciating music, which is also the basis for making music teaching successful.
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