论文部分内容阅读
在物理教学过程中，要凸显学生主体地位，使学生在情感、态度、价值等方面得到充分的发展。同时，教师要做好物理学习组织者、引导者和合作者这一角色，更新教学观念，转变教学方式，活化教学手段，实现学生增长知识发展能力和形成品质的目标。教师在教学中要实现和谐化的师生关系、情趣化的教学语言、直观化的物理原理、梯度化的突破难点、科学化的教学过程等五个方面。