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美国人本主义心理学的理论家和发起者、心理治疗家罗杰斯,他的人格理论和＂非指导性＂或＂以学生为中心＂的教育思想,对美国和其它许多国家的教育理论和实践都产生了较大影响。
将罗杰斯人本主义理论渗入音乐教学中的思考
【摘 要】
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美国人本主义心理学的理论家和发起者、心理治疗家罗杰斯,他的人格理论和＂非指导性＂或＂以学生为中心＂的教育思想,对美国和其它许多国家的教育理论和实践都产生了较大影响。
【机 构】
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湖南涉外经济学院音乐学部
【出 处】
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艺海
【发表日期】
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2011年2期
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