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传统教学“方法”和理论的局限和不足，极大地制约了我国外语教学的发展。“后方法”教学理论的宏观策略框架具有超越传统教学方法的优越性，大学英语教师在专业语法教学中运用“后方法”教学理论，并遵守其原则和方法，对英语语法教学具有重要的借鉴意义。
后方法宏观策略框架下的英语专业语法教学
【摘 要】
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传统教学“方法”和理论的局限和不足，极大地制约了我国外语教学的发展。“后方法”教学理论的宏观策略框架具有超越传统教学方法的优越性，大学英语教师在专业语法教学中运用“
【机 构】
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周口师范学院外语系
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年10期
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