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教学工作的对象是培养人，人才培养的目标必须与时俱进，不断适应急剧变化的形势。为实现这一目标，必须全面提高教育教学质量。教学质量是一个综合指坏，是学校的教学水平、管理水平和教学条件等诸多因素综合作用的结果，这就给高校教育工作者提出了更高的要求。存新形势下寻找提高教学质量的途径是每一个教育工作者必须认真思考的问题。