【摘 要】
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通过对幼儿剪纸教学活动的实践,幼儿阶段开展民间艺术教育,不仅是可能的,也是可行的.民间艺术教育能促进幼儿情感、态度、认知、个性等多方面的发展,尤其是在培育民族情感和
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通过对幼儿剪纸教学活动的实践,幼儿阶段开展民间艺术教育,不仅是可能的,也是可行的.民间艺术教育能促进幼儿情感、态度、认知、个性等多方面的发展,尤其是在培育民族情感和民族精神、丰富幼儿的审美体验、培养幼儿良好个性品质方面更是具有独特的作用.
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