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生物教学大纲指出：“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法。”在实验教学中，我结合学生心理、生理特点，克服器材不足等困难，完成了大纲规定的课堂实验教学，培养了学生的动手能力、观察能力和合作探究能力，发展了学生智力，提高了生物教学质量。我经过多年的初中生物实验课教学实践及每年对初三实验加试的辅导，就如何组织实验课教学谈几点体会。