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通过分析“精神青春期”的精神需求特征和层次，探悉大学生精神素质培养的主渠道，将生涯设计与辅导作为“精神青春期”现象的对策进行思考与研究。
从“精神青春期”现象谈大学生生涯设计与辅导
【摘 要】
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通过分析“精神青春期”的精神需求特征和层次，探悉大学生精神素质培养的主渠道，将生涯设计与辅导作为“精神青春期”现象的对策进行思考与研究。
【机 构】
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宁波大学海运学院,华东师范大学教育管理系
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2007年2期
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