资助育人视域下高职经济困难学生思想政治教育探索与实践

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面向高职学生的资助工作是具有民生意义的重要工程,这一工程和德育状况息息相关.随着新资助政策的实施,许多学生已经能够解决基础物质问题,避免了出现由于无法缴纳学费而不得不放弃学业的现象.然而在实际操作中,部分学生存在骗取资助等错误行为.文章在资助育人视域下探究面向经济困难学生的思想政治教育策略,为解决自主过程中存在的问题提出可行建议.
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