【摘 要】
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学前教育合作供给的理想化运作需拥有完善高效的管理组织、成熟完善的学前教育服务市场、平等互利的学前教育公私合作关系等条件。从政府扶持民办幼儿园的具体实践看,政府与市场合作供给的理想化运作面临种种挑战。强化政府职能,既是弥补运行不足的理论选择,又是提高学前教育市场效率、转变政府职能、提升服务普惠性、回应公众需求、顺应国际趋势的现实需求。政府应从市场培育制度、扶持奖补制度、监督管理制度、考核评价制度、沟通协调制度等方面,提升自身能力并营造更有利于学前教育服务发展的氛围条件。
【机 构】
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惠州学院马克思主义学院,惠州学院教育科学学院
【基金项目】
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2018年度教育部人文社会科学一般项目“学前教育服务的公私合作机制研究”(编号18YJA810007)的研究成果。
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学前教育合作供给的理想化运作需拥有完善高效的管理组织、成熟完善的学前教育服务市场、平等互利的学前教育公私合作关系等条件。从政府扶持民办幼儿园的具体实践看,政府与市场合作供给的理想化运作面临种种挑战。强化政府职能,既是弥补运行不足的理论选择,又是提高学前教育市场效率、转变政府职能、提升服务普惠性、回应公众需求、顺应国际趋势的现实需求。政府应从市场培育制度、扶持奖补制度、监督管理制度、考核评价制度、沟通协调制度等方面,提升自身能力并营造更有利于学前教育服务发展的氛围条件。
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