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基于新课改对学生的全面发展提出的要求,即在初中数学课堂教学中渗入数学文化的新型教学模式,对数学文化和基于数学文化的教学模式概念进行解析后,通过实践教学片段得出,在初中数学课堂中渗入数学文化是激发学生学习动力的有效途径,也是剖析数学知识结构的最佳载体.
数学文化渗入初中数学教学的实践意义——基于新型数学教学模式的研究
【摘 要】
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基于新课改对学生的全面发展提出的要求,即在初中数学课堂教学中渗入数学文化的新型教学模式,对数学文化和基于数学文化的教学模式概念进行解析后,通过实践教学片段得出,在初
【机 构】
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合肥师范学院数学与统计学院 230601
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年8期
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