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由于物理学科逻辑性较强,大多数学生在学习过程中不易理解,进而使得其物理解题效率也得不到提高,所以物理教师想要有效提高学生的解题效率,就应该指导学生掌握更多的解题方法.
浅析新课改背景下高中物理解题方法
【摘 要】
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由于物理学科逻辑性较强,大多数学生在学习过程中不易理解,进而使得其物理解题效率也得不到提高,所以物理教师想要有效提高学生的解题效率,就应该指导学生掌握更多的解题方法
【机 构】
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广西钟山县钟山中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2015年12期
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