高职高专院校英语学困生成因及其转化对策

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学困生是存在于学校中的一个群体,如果学困生的比例过大会影响班级甚至整个学校的教学,本文结合高职高专教育教学规律,针对高职高专英语学困生的教育问题,从多方面分析了英语学困生的成因,并提出其相应的转化措施。
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