【摘 要】
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双语环境已经成为当今世界各地区发展的总体趋势。趋势的改变也对家长们对孩子培养方针的选择提出了新的挑战。很多家长担心双语环境对儿童早期发展有负面影响。这些担心多来
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双语环境已经成为当今世界各地区发展的总体趋势。趋势的改变也对家长们对孩子培养方针的选择提出了新的挑战。很多家长担心双语环境对儿童早期发展有负面影响。这些担心多来源于听闻轶事,提及双语环境下成长的儿童在语言发展上缓于单语儿童。本文列举作者前期研究结果,对比不同语言环境下儿童的语言发展,同时对认知、感觉、社会与神经发展进行综合评述。我们总结并提出双语环境对儿童发展影响的交互模型,结合双语的跨年龄影响,得出双语环境对儿童发展总体有利的结论。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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