引导小学生走进经典名著的教学实践

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yumeng88888888888888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中华文明历史悠久,留下了许多优秀的文化,经典名著即是其中之一.引导小学生走进经典名著,感受名著的魅力,受到经典文化的熏陶,对于小学生的成长意义重大.因此,在小学语文课堂教学中要转变教学观念,创新教学方法,引导学生走进经典名著中,提高学生的阅读素养,从而促进学生的全面发展.
其他文献
我国十分重视每个时期的思想政治教育.如今,中国特色社会主义进入发展的新时代,面临更加复杂的社会挑战以及全新的发展要求,所以加强思想政治教育具有更进一步的深刻意义.新
小学英语教材的内容多以对话的形式出现,而且新课标要求在英语教学中充分锻炼小学生口语交际能力,这使对话教学成为英语教学中的重点.但是在教学实践中我们发现,小学生的英语
幼儿教育是系统教育的基础,如今幼教事业发展已经越来越趋于人性化、科学化.在此前提下,幼儿园课程的开展方式也越来越面向多元化,其中的游戏化课程可以说是经典教育策略,在
分层教学模式在现阶段教学中极其流行,尤其是在初中语文的教学过程中,其巨大的运用空间为现阶段的语文教学提供了不少便利.相比于传统初中语文的“大满灌”或是“一刀切”教
随着我国社会的发展,人们越来越重视绿色环保,也推动着我国化学领域不断探索绿色化学相关的课题.教育领域也将绿色化学思想融入高中阶段的化学教学中,对提升高中阶段化学教学
新课程标准倡导的是以人为本的教育发展观,强调突出学生的主体性,拥有创新意识,在自主学习中使个性与实践能力等得到发展.当今社会对人才的培养提出了更高要求,拥有自主学习
期刊
在习作教学中,提高学生习作水平的途径包括:创设情境,激发学生习作兴趣;注重评价表扬机制,建立学生习作信心;指导学生写作,培养学生习作兴趣;培养学生观察生活,让学生言之有
摘 要:随着新课标理念的深入发展与普及,新型化的教育观念深入人心,而且新课标也要求小学语文教师重视对学生开展阅读教学,尤其是课外阅读。这些活动能有效增强学生的语文积累量,起到开阔视野的作用,同时也有利于学生的语文综合素质得以提升。对此,教师要积极开展课堂阅读活动,引导学生能够主动做好课外阅读。   关键词:小学语文;课外阅读;策略   随着我们教育目标的转变,仅让学生掌握课本上要求的知识远远不能
语文课程资源具有丰富多样性,从教材、学校、家庭和社会等方面进行整体开发,增加学生语文实践的机会,从而提高学生的语文素养.
幼儿期是培养幼儿语言表达能力的关键时期.幼儿只有真正学会了表达,才能更好地与人交往,促进大脑的发育和思维的发展.要提高幼儿的语言表达能力,就要营造良好的语言氛围,让幼