【摘 要】
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<正> 学校买回了八十多头小猪,在生物园里分十栏饲养,这些小猪健壮、活泼、可爱。“动物课外活动小组”的成员个个都喜欢这些小猪,每天晚饭后都要轮流去照看,并且帮助饲养员
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<正> 学校买回了八十多头小猪,在生物园里分十栏饲养,这些小猪健壮、活泼、可爱。“动物课外活动小组”的成员个个都喜欢这些小猪,每天晚饭后都要轮流去照看,并且帮助饲养员来喂养。大约过了两个星期,有些小猪患了热性白痢症(我未告诉学生)——一种运用中医可以治好的常见疾病。小组成员都很焦急。我意识到这是一个难得的开展研究性学习的好材料,也是培养学生科学素质、团结协作精神及宏扬祖国中医文化的机会。于是我因势利导,鼓励他们说,这种病你们可以想办法治好它,不过先要弄清它的病症及病因,然后才能对症下药,不妨使
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