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进入初中后，对学生的写作有了更高的要求。但经过七年的写作实践，很多学生写作水平却没有显著提高，最终教师和学生都陷入了迷茫。分析原因，主要是因为初中阶段写作教学的盲目性和无序性造成的。那么，如何行之有效地提高学生写作水平，使学生整体作文面貌有全新改观，这是一个值得思考的问题。
初中语文写作教学问题研究
【摘 要】
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进入初中后，对学生的写作有了更高的要求。但经过七年的写作实践，很多学生写作水平却没有显著提高，最终教师和学生都陷入了迷茫。分析原因，主要是因为初中阶段写作教学的盲目性和
【机 构】
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西藏拉萨市尼木县中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年12期
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