【摘 要】
:
21世纪是移动电子商务的时代,日益健全的移动信息系统及现代化的营销渠道加速了它的发展。文章首先分别阐述了移动信息系统的发展对我国移动电子商务的影响以及“微时代”下发
论文部分内容阅读
21世纪是移动电子商务的时代,日益健全的移动信息系统及现代化的营销渠道加速了它的发展。文章首先分别阐述了移动信息系统的发展对我国移动电子商务的影响以及“微时代”下发生的“微变革”,从而得出在“3G+微时代”的引领下移动电子商务的发展及其发展势必能给中小型企业带来难得的机遇。
其他文献
为了提升中职学生的整体素质,提高学生学习英语的水平,文章提出了中职英语教师要从思想上实现以学生能力为培养目标的教育思想的转变,积极探索适合中职学生的英语课堂教学方
为了满足应用型本科院校实基础、强能力、高素质的人才培养目标,必须对原有的教学方法进行改革,使学生从被动接受到主动探索,在理论知识与实践操作能力都得到锻炼的同时培养
21世纪是信息化的世纪,信息化无疑是当今世界经济和社会发展的大趋势,现代信息技术更是以网络技术和多媒体技术为核心。因此,现代信息技术在数学教学中的有效运用,是普及现代
通过对高职院校建筑工程专业的现状进行分析,发现现阶段的高职建筑工程专业教学所涉及到的知识点完全被限制在了建筑这一相对狭窄的领域,不利于提高高职建筑工程专业人才的社
电子商务和旅游业都是现在的朝阳产业,在我国发展也极为迅猛。作为两者有机结合的旅游电子商务,结合了两者的优点,本应顺势而上,但在实际中的发展却不尽人意。本文主要分析其制约
21世纪是一个信息技术和网络技术高速发展的时代,因此,电子商务也逐渐成为企业不断改革的方向。那么企业,尤其是对于中小企业来说,如何更好地在当今的时代获得更好的发展,如何实现
随着新课改的不断深入,各高校对专业课程的教学方法及理念也开始了新的探索,由此,文章对计算机与电子商务专业的“网页设计”课程教学模式进行了研究,发现在这一专业课程中实
为了解决当前中职计算机教学存在着重理论而轻实践、学生实践锻炼机会少、学校和教师对学生实践能力培养的重视程度不够等教学问题,文章提出了在工学交替模式下,教师应当通过
中等职业教育是一种以职业能力为核心的教育。目前,各院校对学生的职业能力的培养越来越重视,针对中职电子商务人才培养目标,探讨了如何去培养中职学校学生的核心职业能力。
研究性学习就是在教师的指导和组织下,学生亲自参与课题的研究,亲身发现物理规律的过程。要开展好学生的研究性学习,首先教师要树立正确的研究性学习理念,运用各种手段和方法激发