【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,教师创设问题情境,通过提问的方式对学生进行引导和提示,使学生的认识和思维一步步得以深化,并最终自己得出问题的答案,在体验数学乐趣的同时培养学生
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在小学数学课堂教学中,教师创设问题情境,通过提问的方式对学生进行引导和提示,使学生的认识和思维一步步得以深化,并最终自己得出问题的答案,在体验数学乐趣的同时培养学生的自主探究能力和解决问题的能力。
In the elementary mathematics classroom teaching, the teacher creates the problem situation, guides and prompts the student through the question way, deepens the student’s cognition and the thinking step by step, and finally draws the answer of the question by oneself, cultivate while experiencing the math fun Students’ self-exploration and problem-solving skills.
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