为了适应未来21世纪人才多学科融合、交叉的需要，如何面向生物学基础相对薄弱的广大非生物类专业学生开好实验课，激发他们的学习兴趣和学习热情同时又使之学有收获，成为高校生物科学教学的一个研究课题。
　　我校于1996年面向全校非生物专业本科生开设“现代生物学导论”和“现代生物科学实验导论”实验课程。在教学实践中，我们打破了传统的专业实验教学模式，逐渐形成了理论与实验密切结合的新的教学理念，并取得了良好的教学效果。现将几年来对生物课程的教学与实践结合的探索总结如下。