论文部分内容阅读
教师课堂评价语言,是教师教学机智、口语技巧、教育智慧的全面展示,是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真实体现。"皮格马利翁效应"告诉我们:教师积极的期望会唤醒学生积极的心态。教师在课堂上主要是通过恰当的评价语言来表达自己对学生的积极期望,来唤醒学生内在的语文积累和学习兴趣,调动学生积极的心态。
优化语文教师课堂评价语言的策略
【摘 要】
：
教师课堂评价语言,是教师教学机智、口语技巧、教育智慧的全面展示,是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真实体现。"皮格马利翁效应"告诉我们:教师积极的期望会唤醒学生积
【机 构】
：
常州市西夏墅中学
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
小学是学习语言的最佳年龄段,我们要抓住这一教育的契机,及时开展口语训练,并探索有效的途径和方法,让每一位学生都乐于交际,善于表达。针对一年级学生的认知特点和心理特点,
诺贝尔经济学奖获得者道格拉斯·诺斯曾经说过:"制度是一个社会中的游戏规则,或者正式地说,制度是人类设计出来调节人类关系的一些约束条件。"马克思认
德育工作是全体教育工作者的职责,以往的德育管理流于形式和口号,不能与现今社会形势紧密相连,没能做到因势利导、严于律己的目的,因此,在现今新课程改革背景下健全并创新德
历史课堂教育是德育实施的重要途径之一,历史人物是历史基础知识的重要组成部分。利用历史人物丰富多彩的个性,深挖德育资源,培养学生爱国主义精神、高尚的品德和情操、勤劳
培养学生的自主学习能力是新课程标准的要求,也是人的全面发展和二十一世纪的需要。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习和发展,而且能优化课堂教学,有效提高教学效
在数学教学活动中,如何培养学生的创新意识呢?我认为:一、在教学目标上,做到"上不封顶"在教学目标的确立上,我始终坚持"下要保底""上不封顶"。"下要保底",是指要遵循新课程标
绘画教学过程,是一个充满心理活动的过程。如何在这一过程中,让教师依据小学生的年龄心理特征,利用绘画的魅力,来激发学生对绘画的兴趣,充分调动学生绘画的积极性和主动性,从
学校体育与健康课的教学以育人为宗旨,与德育、智育和美育相配合,促进青少年全面发展,而新课程标准的基本理念是坚持"健康第一"的指导思想。什么是健康,学生的回答各不相同,
会计信息是在一定的准则下,真实、公允地反映一个公司经营成果的资料。它为信息的使用者提供必要的真实的参考数据,是为投资人提供投资决策的重要依据。目前在我国市场经济有