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传统的作文教学研究智商较多,关注情商不够,只重结果,不重过程。传统的教学模式,是就写作题目进行分析讲解,然后训练这一单一机械、枯燥无味的写作教学形式。也导致了学生的厌写。思维的能力差,训练不系统,训练目标模糊不清。因此,我们要反思自己的教学方法是不是存在问题,应从变革自己的教学方式入手,对教学模式进行创新。