【摘 要】
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采取随机问卷方法对西北农林科技大学不同年级学生的民族文化认识水平进行调查,分析高等教育阶段学生的民族文化意识。结果为被调查学生的整体民族文化意识较好,不同年级学生
【机 构】
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西北农林科技大学林学院,湖南城市学院化学与环境工程学院
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采取随机问卷方法对西北农林科技大学不同年级学生的民族文化认识水平进行调查,分析高等教育阶段学生的民族文化意识。结果为被调查学生的整体民族文化意识较好,不同年级学生呈现一定差异,从大一到毕业年级学生和硕士生,民族自豪感、民族文化意识、爱国主义情怀呈现增强趋势;表现比较薄弱的是对我国知名品牌、传统戏剧文化等方面的认识。调查结果表明在我国高校教育改革中应增强学生民族文化意识的培养,课堂教学、课外宣传教育等是增强学生民族文化意识培养的有效途径。
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