【摘 要】
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早在2016年3月份,我国教育部颁布实施的最新《幼儿园工作规程》便明确指出,要注重幼儿良好品德行为与习惯的培养。同时在教育工作开展方面也指出,德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合。在这一背景下,加强对幼儿礼仪养成教育显得尤为重要,而通过采用家园共育方式,更能够有效提升幼儿礼仪养成教育效果,推动幼儿未来实现更好地发展。
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早在2016年3月份,我国教育部颁布实施的最新《幼儿园工作规程》便明确指出,要注重幼儿良好品德行为与习惯的培养。同时在教育工作开展方面也指出,德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合。在这一背景下,加强对幼儿礼仪养成教育显得尤为重要,而通过采用家园共育方式,更能够有效提升幼儿礼仪养成教育效果,推动幼儿未来实现更好地发展。
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