【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，“德育教育”受到了社会各界的广泛关注，而老师也更加重视在学科中渗透德育教育。语文课堂是德育教育的主阵地，优化教学内容，合理掌握课堂时间，激发学生学习的欲望，才能更好的掌握基础知识，提升核心素养。本文从转变教学观念明确德育目的、丰富教学模式激发学习兴趣、深入钻研教材提升爱国意识、情景教学锻炼学生思维能力、利用实践活动拓展知识视野以及展开课外阅读增强德育素养六个方面具体分析基于德育视野下小学语文课堂构建策略。
【机 构】
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广东省深圳市龙华区外国语学校 广东 深圳 518110
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随着新课程改革的不断深入，“德育教育”受到了社会各界的广泛关注，而老师也更加重视在学科中渗透德育教育。语文课堂是德育教育的主阵地，优化教学内容，合理掌握课堂时间，激发学生学习的欲望，才能更好的掌握基础知识，提升核心素养。本文从转变教学观念明确德育目的、丰富教学模式激发学习兴趣、深入钻研教材提升爱国意识、情景教学锻炼学生思维能力、利用实践活动拓展知识视野以及展开课外阅读增强德育素养六个方面具体分析基于德育视野下小学语文课堂构建策略。
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