论文部分内容阅读
研究性学习是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中综合活动板块的重要内容。作为我国基础教育课程体系的有机构成，无疑是我国当前课堂改革，同时也是国内外基础教育改革的亮点、热点和难点。研究性学习是学生在教师指导下，以学生的自主性、探索性学习为基础，通过学生的主动探索，积累运用各种知识、技能和经验，