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＂一对一＂授课模式是音乐教育的传统教学模式,面对新课程标准已不能满足日益增长的教学要求。目前高师声乐课堂存在教学形式单一,声乐授课模式陈旧,学生演唱乐感培养缺失等问题,针对这些问题提出多样性的高师声乐授课课堂,构建先进的高师声乐教学评价体系,进一步加快高师声乐课堂授课改革和建设的步伐。
现代教育视野下高师声乐授课形式的多样性
【摘 要】
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＂一对一＂授课模式是音乐教育的传统教学模式,面对新课程标准已不能满足日益增长的教学要求。目前高师声乐课堂存在教学形式单一,声乐授课模式陈旧,学生演唱乐感培养缺失等问题,
【机 构】
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四川师范大学音乐学院
【出 处】
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西华师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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