基于山区农村小学生自主学习能力培养师资团队研究

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根据我国的小学生教学水平现状,山区农村的教学水平远不及城市,而自主学习能力对于学生充分利用学习资源,丰富自己的知识体系来说都是必不可少的.近几年,关于如何培养小学生自主学习能力的文章很多,但很少着眼于如何建设能够培养学生自主学习能力的师资团队,本文根据山区农村小学的教育环境和特点,从小学生自主学习能力的培养方面提出了师资团队的建设策略.
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