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“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”阿基米德的话也同样适用于中学语文课堂教学评价。恰当的课堂评价,可以使学生处于积极的学习状态中,把学生学习中的内在需求充分调动起来,其评价功效是不可估量的。当然,课堂评价不当,必会抑制学生的积极性,扼杀学生的创新思维、创新能力。