提高中职数学高考复习课效率的策略

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中职高考数学复习应以学生为主体,以考纲为依据。教师课前应做好充分的准备工作,增强复习课的针对性,避免复习课的随意性和盲目性;课堂上的先学后教、少讲精练、小组合作等多种教学方法,突出学生的主体地位,有效地提高复习课的效率;课后的反思和提升策略,进一步强化了复习效果.
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