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<正>1基本情况1.1授课对象学生来自江苏省首批四星级高中普通班,基础较好,有一定的自学能力、推理能力及运算能力.学生已有的认知基础:通过初中平面几何的学习,已掌握了点、直线的概念、表示方法和画法;通过对本章前一部分简单几何体的学习,初步建立了简单几何体的空间感.学生可能遇到的困难:对初中已学过的点和直线的特征及基本性质印象不深,在平面几何中