黑塞在《获得教养的途径》中指出，真正的教养是一种内在品质的外化，而培养品质的方式在于阅读，阅读的内容即为名著。
　　但是，究竟什么是“名著”？从狭义角度看，运用汉字的拆字组词法，名著便指名家著作。可名著真的仅局限于“名家”，抑或包含所有名家吗？都不尽然。在当今这样一个网络发达、信息传播快速、文本堆积的冰冷硬件时代，名著首先要与市场上的流行文学区别开。这二者有本质的不同：前者是经历时间洗涤打磨最终沉淀在河流底部的闪光的金子，而后者则是经产量与速率的催化，阳光下一闪而过的泡沫。倘若仔细考究，“名著”的定义还需从其功能与本质出发。

　　首先，名著作为文学艺术的分支，记录的是历史事件与心路历程。它是一种对于人类历史的艺术记录，传递的是千百年来指引人们走向未来的思想火花。的确，今天我们阅读的早期文学作品，譬如《诗经》《左传》等，都是建立在对于客观事件、生活琐事等的记述之上的。或许多年后，我们曾经亲身经历的事件在记忆河水的冲刷下模糊不清，但是闪着金光的古老文字向时光注入了生命，使千万代子孙都有机会领略彼时的雄浑壮丽或萧瑟凄清。
　　其次，名著在先賢经验的叙述中不知不觉承担着文化传承的作用。如果说与历史的对话是“以史为鉴”而正衣冠的“正蒙难”，那么这种知识与智慧的传授便是“化及民”，将人类演化过程中千万血泪换取的生存智慧以一种恒定不变的方式予以传承。我们都有过这样的经历：碰到一个生僻的概念却不知道在教材中哪里曾出现过，搜索引擎上不知真假的介绍又使人晕头转向时，大多会找到《辞海》检索最简洁准确的阐释。当我们讨论某种思想的传承、发展，也会从名著中找寻痕迹。由此可见，即使在这个互联网时代，名著依然是人类寻求知识最直接、最快捷的方式。其根源在于，名著是作者个人乃至团体经年累月总结的成果，全不似网络上在“快”与“量”中诞生，不久又为新生事物所取代的内容。名著的传承是一种厚重的力量，从中感受到人类知识与智慧的温度。
　　同时，作为阅读对象的名著，在潜移默化间引领着一个人的精神旅程。阅读名著是一种习惯，名著是需要静下心来细细品味的极品。在哲思、诗情的融合下，我们遇见了许多深邃广博的头脑，领略的是人生百态，见证的是沧海桑田，洗去的是浮躁不安，余下的是一种返璞归真的平和自然。
　　名著是蕴含作者情感之作，在经过了时间漂洗与苦心经营的朴素中，余有生命最本真、最炫目的华丽。所谓名著，不在于内容本身是否艰深晦涩，而取决于是否能够表达真情实感，引起人们共鸣，构筑指引人类前行的力量。它的真实与艺术相融，深度与广度并存，哲思与诗情升华，汇成一束在时间长河中亘古不变的坚定力量。唯有名著，于时光洗涤后永生。
　　名师点评
　　这是一篇探讨名著功用价值的研究性论文。文章入题后，立即对“名著”展开了概念界定与内涵思辨，这样的开头带有一定的研究论文特征。随后作者“从其功能与本质出发”，先后阐释了名著在“历史记录”“文化传承”“精神引领”方面的功能价值，这三个方面的内在关联也是由浅入深、由低到高、由实而虚，具有一定的学术说理逻辑。无论是全篇行文，还是局部论述；无论是语言分析，还是结构安排，均条理清晰、周密圆合，体现了作者广博的阅读积淀、较强的架构能力、鲜明的研究意识和娴熟的写作功底。（程振理）