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中职生学校适应、个人与群性发展自我效能与手机依赖的关系
【摘 要】
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1 问题提出 本研究将“中职生”界定为未能进入到普通高级中学，目前就读于或曾经就读过中等职业学校的适龄青少年。虽然中职生在年龄上与普通中学的高中生相当，但中职生却有着他们独特的特点。一方面是由于厌学或学习困难导致学业不良。学者王红伟曾经在常州职业学校进行调查研究，结果发现有百分之六十以上的学生学业不良。而几乎每个班每学期都有学生因为讨厌学习而主动退学，厌学学生占到总人数的近七成。另一方面是由于情
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2019年6期
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