【摘 要】
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小学教育处于当前教育体系中的初级阶段，语文学科属于其中重要的一门学科。为了切实调动学生学习语文的兴趣，激发求知欲望和探究热情，并有效建构知识框架，培养学生的学习能力、独立思考能力、合作学习能力等。小学语文课堂教学中运用支架式教学模式，开展与学生身心发展规律以及认知水平相符的教学活动，不断促进教学质量的提高以及教学效果的达成。本文就支架式教学在小学语文课堂中的运用价值以及具体的运用措施进行探究。
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小学教育处于当前教育体系中的初级阶段，语文学科属于其中重要的一门学科。为了切实调动学生学习语文的兴趣，激发求知欲望和探究热情，并有效建构知识框架，培养学生的学习能力、独立思考能力、合作学习能力等。小学语文课堂教学中运用支架式教学模式，开展与学生身心发展规律以及认知水平相符的教学活动，不断促进教学质量的提高以及教学效果的达成。本文就支架式教学在小学语文课堂中的运用价值以及具体的运用措施进行探究。
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