【摘 要】
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面对“减负”，教师应该提升教研力度，对家庭作业的布置进行实效反思，为学生“量体裁衣”，增加基本技能和思维方式的训练，努力体现作业的趣味性、实效性、层次性，并适时鼓励学生参与
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面对“减负”，教师应该提升教研力度，对家庭作业的布置进行实效反思，为学生“量体裁衣”，增加基本技能和思维方式的训练，努力体现作业的趣味性、实效性、层次性，并适时鼓励学生参与家庭作业设计。开放式家庭作业将想、画、做、演与传统式的听、说、读、写巧妙结合，促进了学生知识的横向联系与纵向渗透，激发了他们创新的潜能。
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