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针对小学低年级语文课学生识字量大，而学生又回生快这一特点，我大胆的做了一些尝试，让孩子们在游戏中快乐识字,如猜字谜、摘果子、开火车、拾贝壳，编儿歌等多种识字方法。通过多年的实践，我感到这种方法的确能收到较好的效果。
低年级识字教学“三步曲”
【摘 要】
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针对小学低年级语文课学生识字量大，而学生又回生快这一特点，我大胆的做了一些尝试，让孩子们在游戏中快乐识字,如猜字谜、摘果子、开火车、拾贝壳，编儿歌等多种识字方法。通过多
【机 构】
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贵州省仁怀市中枢二小
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年7期
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