论文部分内容阅读
村民学校作为四级社区教育网络的重要组成部分,是实施普及农村社区教育的基层前沿阵地。在对石桥村村民学校建设状况进行充分调研、认真总结、仔细分析的基础上,发现部分学校存在目标定位不清晰、重点把握不准确、教育缺乏系统性等问题。文章针对问题,结合新农村背景下村民的新需求,提出改进石桥村民学校建设的策略：即强化系统性、讲求实效性、突出特色性、注重传承性。