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目的：探讨在疗养工作开展健康教育的效果。方法：按健康教育要求在2014年1月～2016年1月间选取参加疗养的患者60例，随机分为对照组和观察组，各30例，对照组安排一般疗养程序进行：通知、了解病情、准备疗养证明，观察组实施健康教育的一系列过程，对两组的效果进行分析。结果：开展健康教育的一组，患者对疗养知识的了解程度、单位对疗养准备的详细程度、患者对疗养的满意度三大方面普遍提高，差异有统计学意义(P<0.05）。结论：在疗养准备工作中开展健康教育，提高了患者对疗养工作程序知晓率，提高了患者对组织工作的满意率。