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目的:探讨在疗养工作开展健康教育的效果。方法:按健康教育要求在2014年1月~2016年1月间选取参加疗养的患者60例,随机分为对照组和观察组,各30例,对照组安排一般疗养程序进行:通知、了解病情、准备疗养证明,观察组实施健康教育的一系列过程,对两组的效果进行分析。结果:开展健康教育的一组,患者对疗养知识的了解程度、单位对疗养准备的详细程度、患者对疗养的满意度三大方面普遍提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在疗养准备工作中开展健康教育,提高了患者对疗养工作程序知晓率,提高了患者对组织工作的满意率。